见习带队总结

我受学校和教务处的安排，20__年_月_日至5月_日带领学校88名（07级机电班、09级机电班、09级水电班、07级园林班、07计算机班）同学到公司见习，这是我第一次带队见习收获不少，感受颇深，我认为带队老师担任多种的角色、有着重要责任，不仅对学生见习过程中出现的任何工作状况和思想状态要进行及时的了解和帮助，还要对学生在福州的人生安全，财产安全做充分的强调，对学生的学习，住宿进行管理协调。从4月_日开始我们正式投入见习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和强调了纪律要求，要求学生要以积极的工作态度，要以优良的作风和精神维护阿坝州中职校的良好形象。现将这段时间如下

（一）学生在见习过程中暴露的问题：

1.学生粘轻怕重缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。

一些同学觉得见习生活很美好，把事情想象得太过单纯，对公司的管理模式等没有思想准备，没有吃苦耐劳的精神。一到见习公司，面对繁重的工作和严格的规章制度，根本没有心理准备，工作了几天就产生逃避、抵触、甚至对抗的心理，被实习单位处分，辞退，或者自动离职，给用人单位留下了很差的印象。部分同学一到厂工作几天就觉得自己做不了这种工作，换个岗位也觉得不舒服，适应不了这种环境而屡次旷工，最终自动离职。出现如此结局，实在令人遗憾。

2.为人处事及协调能力等较差，缺乏团队合作精神。

我们同学的社会阅历很有限，一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性，同学在流水线上工作，本来安排加班，他说不干就不干，他一个人的缺席，可能会导致整个生产线停产，这样影响了其他员工的正常上班，同时也会给公司带来损失。所以说，在企业里团队合作精神是非常重要的，但这也正是我校很多同学所缺乏的。

3.学生有跟帮现象

进入公司后，经过一段时间工作，部分同学总觉公司各方面条件不怎么好，便开始起哄闹离开，其他同学更一无所知的附和，跟着起哄，没有主见。结果本来能够坚持，最后还是离开，一点不珍惜机会。

4.在这一个月期间，发现有部分同学能在这次见习中得到了锻炼，体现出了吃苦耐劳的精神，对于面对新环境的适应能力较好，同学之间团结友爱，互相帮助，互相学习，增强了团队意识，人际交往能力也逐渐得到了提高。

（二）个人建议：

针对这次带领学生见习过程中所出现的问题，我个人有如下几点建议：

1.建议发挥班主任的作用。

班主任与本班的学生接触最多，了解学生的情况也多，在学生中的影响力也大。可以通过班会和其他日常时间对学生在一些，社会的需求、企业的文化等方面进行引导，使学生能够有更好的观念。

2.建议加强对学生道德素养的培养，以教育为统领，加强学生思想政治，职业思想和职业道德教育。

总之，工厂的各种管理方法、流程和管理者之间的上下层关系可以说是我们现实社会中一个缩影的充分体现，她为我们在校的学生踏进社会提供了一个抢先一步踏进社会体验生活的可贵机会。通过这次实习同学们真正体会到现实生活中的酸、甜、苦、辣；但是我们很高兴地看到，好多学生在实习中到困难时，并没有后退，而是勇敢地面对现实，向困难挑战。实习磨炼了同学们的意志，使同学们现在的意志比实习前坚强多了，她们真正体会到“梅花香自苦中来”的味道。但是通过这次实习也反映出许多值得我们反思的地方（学生方面）：

1.个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。

特别是个别男生，可能是平时在家里父母太娇生惯养了，因此，在工作时坐着上班说坐久了屁股痛，叫他站着上班说站起脚杆痛，有的还怀疑车间里会有毒气，整天就叫累，也不安心上班，经过反复做思想工作，最后还是没能留住他们。

2．学生团队意识还有待增强

在厂里都是实行流水线作业，而在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条拉的同学，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被品管检查出来重新返工，哪样浪费整条生产线上的同学的时间；我们学生中有的学生团队意识不强，责任心不强，认为自己慢点或者出不良品没什么，有的同学甚至上班时打瞌睡，这也会严重影响产品质量，从而影响整条流水线的产能。

3．学生组织纪律观念还有待增强

个别班级的学生纪律观念太差了，上班时随意离岗、讲话、打瞌睡，借上厕所抽烟、打电话等，工厂领导与我们多次交流，我们也逐一找学生谈心，提醒他限期整改。

4．不会与人沟通，服从意识不够，冲动

学生刚进厂时，面对厂里严格的管理，学生感觉压力太大，经常因一点小事与班组长发生争吵，争吵的结果是换来班组长给的离职单；有时也会耍小孩脾气，当班组长叫拖班时，个别学生摔下工作帽一走了之，班组长一生气，就会叫学生不用来上班了，学生也真“听话”，不去就不去了！扔下一摊子事给带队老师处理。

作为老师，特别是职业学校的老师通过这次带实习，我也谈一下我的想法，与大家共勉！

一、带队老师一定要有强烈的事业心和责任感，千万不要当作是的旅行，那样一定带不好学生。

二、带队老师一定要严慈相济，对学生既要关爱，同时对违纪的学生一定要严格处理，一味温柔地对他，他会认为老师太好说话，会肆无忌惮地不断犯错；当然

也不能一味凶学生，那样学生会和你产生抵触情绪，就不会给你讲实话了。

三、带队之后反思我们学校管理应该加强一些

从带实习的情况来看，平时在校时管理较严格的班级，学生适应能力要强些，也很少犯错；而平时在校时班主任管理不太严的班级，学生纪律观念淡薄，工作中犯错多，且服从意识较差，因此我觉得学校在选派班主任时一定要选派“婆辣”的班主任，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，班主任太“温柔”了，学生就会太放纵，在学校就会自由散漫，我校学生陶上班打瞌睡，车间主任问他：“你白天为什么上班老打瞌睡呀”，他回答说：“我一直都这样呀，晚上睡不着，白天想睡觉”，车间主任又问他：“以前你在学校上课怎么办呀”，他回答：“我还是晚上耍，白天上课就睡觉，高一年级我就是这样过来的，反正老师又不管”。我在旁边听着恨不得有个地洞钻进去，太丢人了！如果平时我们加强这方面的教育，班主任加强管理，会出现今天难堪的局面吗要不是我们给车间主任反复求情，这个学生肯定被厂里开除了。

带队实习是件很烦琐很辛苦的事情，师生都背井离乡，但只要有领导的支持和理解，师生共同努力，一定能完成实习任务的！

20__年_月_日