月亮上的足迹教案

教学内容

  一、导入：传说嫦娥是帝喾的女儿，美貌非凡。后羿的妻子，相传后羿是尧帝手下的神射手。后羿从西王母处请来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成仙了，身不由主飘飘然地飞往月宫之中

度着无边的寂寞岁月。其中唐代诗人李商隐的《嫦娥》诗深刻表现了她的寂寞和悔恨﹕

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

这是我们所了解到的凄美的故事，那真正的月宫是什么样的呢， 1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。今天我们就随宇航员一起来了解一下。

二、识记重点字词。

畅谈：尽情地说。

昂首挺立：仰着头直立着。

遥遥在望：形容距离远可以望见。

可望而不可即：只能够望见而不能够接近。

三、速度课文，整体感知。按时间顺序概括事件，理清文章思路。

教学内容

1、快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。
2、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
3、登月的全过程分为几个阶段？

板书：登月的过程：

    登月准备----------飞船升空

登月成功----------登月归来

四、研读赏析，激发兴趣，品味语言特色
b．宇航员登月后做了哪几件事?
c．人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?
4、品味文章生动的语言。

总结点评：人类第一次踏上月球来回历经76万公里，历时95个小时。宇航员登月采集月壤和月岩样品，树立纪念碑，安装摄像机，安装太阳风测定装置、月震仪，插上美国国旗，与尼克松总统通话等。

  “阿波罗”登月计划成功，使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。

语言的生动表现在以下几个方面：

1当的描述。在写到火箭发射前的景象时，作者写道：“火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。”这表现了火箭高大雄伟的姿态。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。”这样描述很能激发读者的想像。

2、用数字说话。作者比较详细地列举了一系列的数字，它可以帮助读者增加知识，因为这些数字都是富有吸引力的。比如三级火箭的速度分别是6.8、7.67、10.5，就可以令学生遐想不已。     

3、叙述中有议论。在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。比如在第4段中作者写道：“一个伟大时代就要来到了……这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。”

五、发挥想象写一段文字。

1、想象月球是个什么样子的？

2、想象在登月的过程中宇航员的感受。

3以“我的愿望”为题写一段文字。

六、布置作业

资料搜集：探索月球的奥秘。