造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I knew deep down that my mom would've loved one of us to go to college.(我深知我妈妈本希望我们中的一个上大学。)
2、mom, he's not sharing.(妈妈,他的东西不分享。)
3、My mom was really upset because he was accusing her of having an affair with another man.(我妈妈真的很难过,因为他指责她和另一个男人有暧昧关系。)
4、I've never told this to anyone, but it's true, I was terribly ashamed of my mom.(我从未告诉过任何人,但这是真的,我特别以自己的母亲为耻。)
5、I used to stay up late with my mom and watch movies.(我过去常和妈妈熬夜看电影。)
6、mom said, "Don't worry."(妈妈说:“别担心。”)
7、After my birth, mom had severe postpartum depression.(我出生后,妈妈得了严重的产后抑郁症。)
8、"Yes, mom," replied Cheryl as she slowly put away her doll.(“是的,妈妈,”谢里尔一边回答,一边慢慢地把她的玩具娃娃收起来。)
9、"mom," she intoned, elongating the word.(“妈妈,”她拖长了声音,缓缓地说道。)
10、My mom was the one who mediated between Zelda and her mom.(我妈妈是那个调解塞尔达和她妈妈的人。)
11、She scribbled a note to tell mom she'd gone out.(她草草地写了个便条告诉妈妈,她出去了。)
12、When I used to do that when I was a kid, my mom would spank me.(我小时候做那种事时,我妈妈总是打我的屁股。)
13、She never would have even spoken to scum like him when mom was alive.(妈妈活着的时候她是绝不会和像他这样令人厌恶的人说话的。)
14、Johnnie snitched on me to his mom.(约翰尼在他妈妈那儿告了我的状。)
15、You see? mom said I could - so there!(瞧见了没?妈妈说我能行—没错吧!)
16、mom was a great believer in herbal medicines.(妈妈是个深信草药的人。)
17、mom hung up the phone.(妈妈挂断了电话。)
18、mom, happy Mother's Day!(妈妈,母亲节快乐!)
19、remember aunt louise, mom?(还记得露易丝阿姨吗,妈妈?)
20、Are you listening, mom?(妈,你在听吗?)
21、mom, what is happiness?(妈妈,什么叫幸福呀?)
22、Did mom throw away your priceless Dungeons and Dragons magazine?.(妈妈扔掉了你那本宝贝杂志《龙与地下城》吗?)
23、My mom is turning into a religious maniac.(我妈妈正在变成一个宗教狂热分子。)
24、mom was incensed at his lack of compassion.(妈妈对他缺乏同情心非常愤怒。)
25、I leave junior with mom when I'm at work.(我工作时就把儿子留给母亲照看。)
26、Where's my mom?(我妈在哪儿?)
27、mom wasn't very domesticated.(母亲不是很喜欢干家务。)
28、mom! mom! Are you hurt?(妈妈,妈妈,您受伤了吗?)
29、We waited for mom and Dad to get home.(我们等着爸爸妈妈回家。)
30、mom? mom, that can't be you.(是妈妈吗?妈妈,那不可能是你。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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