?打雷下雨时?幼儿园大班教案
活动目标：
1、稳固幼儿原有经验的根底上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的根本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。 4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。 活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、 等。 活动过程： 一、活动引入
1、稳固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？〔请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。〕
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。〔教师翻开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。〕
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？〔有什么地方可以让我们躲雨的呢？〕
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验〔有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？〕
三、翻开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 ——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 ——雷雨天，一幼儿在家看电视。 ——雷雨天，一幼儿在打 。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危险的.事情还有哪些？我们应该怎么做？ 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？ ——情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、踩水、打 、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行?我不玩电?、?不燃放爆竹?、?我不玩火?、?不随便吃药?等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。 活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比拟熟悉的，只是关于雷电形成的过程不
知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
