中班社会向宇航员英雄致敬反思与调整

活动目标：

1、了解宇航员的成长经历，懂得认真学习和锻炼身体的重要性。

2、对宇航员有敬佩的心理，有当宇航员的愿望。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 有关杨利伟的故事。 活动过程： 一、提问引出兴趣。

你们知道宇航员吗?那中国第一位宇航员是谁呢? 二、介绍杨利伟的成长故事。

1、他是如何当上宇航员的?我们来听听杨利伟的成长故事。 2、讲述故事“中国第一位宇航员——杨利伟”。 提问：

(1)杨利伟小的时候是怎样学习的? (2)杨利伟小的时候是怎样锻炼身体的? 3、再次倾听故事。 提问：

(1)怎样才能当上一名宇航员呢?(飞行技术好、身体棒、记忆力

好等等)

(2)考上宇航员后，杨利伟又是怎样学习的?

(3)为了防止自己会得“空间运动病”，杨利伟又是怎样训练的? (4)登上火箭是一件很危险的事，杨利伟感到害怕吗?为什么?(他的心里想到的是训练和工作。)

三、讨论：如何才能当上宇航员?

我们也想当宇航员，那我们现在应该怎样做?(好好学习、多锻炼身体、遇到困难不害怕能解决)

小结：只有向杨利伟那样从小好好学习，坚持锻炼身体，在学习中不怕困难，长大后才能成为一名勇敢的宇航员。