升旗讲话稿
大家早上好！我是来自440班的王紫一，今天我国旗下讲话的.题目是《青春与法律》。
青春是一个人最美好的年华，在这段时期里，为了更好的保护自己关爱他人，我们应该与法同行。
今天，是一个信息爆炸的时代，网络世界有许多不良诱惑，影响着青少年身心健康发展，使其养成不良习惯，最后甚至会发展成违法犯罪。
那么，要怎样远离违法犯罪呢？首先，自然是防微杜渐，规范自己的言行举止，其次，我认为更重要的是要“学法”“知法”“懂法”，了解违法行为所造成的后果自己是不能承担的起的。
9月25日下午，宋卫师在我校作“关爱明天普法先行”为题的法制讲座时，给我们介绍了好几例青少年违法案例。其中我印象最深刻的便是两个女生将一件插队的小事发展成了几十个男生打架斗殴的恶性的事件；还有一个男生因为被另一个男生看了一眼，便觉得是别人在议论他，于是纠集几个男生带了刀子将那个男生捅成重伤，自己也受到了法律的制裁。除此之外还有不少案例，但起因都大同小异，都是因为一点小纠纷，双方都不肯退步，最后才一发不可收拾。我认为其根本原因在于青少年的情绪不稳定。然而，最重要的是在于他们不知道法律，抱着“未成年”的护盾，身披“不知者无罪”的胄甲，再加上因不知法不懂法而产生的错误观念，才导致了违法犯罪的恶果。
为了自己，家人，朋友，我们不仅要“学法，知法，懂法”，更要“守法，，依法维护自身权益”，让青春与法同行！
我的发言完毕，谢谢大家！
升旗讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自381班的。今天我演讲的题目是：《学在才源阁》。
为什么叫《学在才源阁》呢？因为我所在的寝室名叫“才源阁”，人才的“才”，源泉的“源”。没错，我想要和大家分享我们寄宿生的学习和生活。
我记得王辉军老师曾经问过我们寄宿生一个问题：“你们寄宿的目的是什么？”我们回答：当然是为了更好地学习。步入高二之后，最大的感受便是学习进度加快，学习深度加深，高一时那似乎遥不可及的高考现在也变得越来越近了。伴随着这种危机感而来的便是感觉时间似乎不够用了。我们寝室的同学们纷纷利用高一曾经被我们忽视的零散时间，如就寝前、午休时、晚饭后的时间。寝室里悄然形成了一股勤学苦读的寝室学习风气。我们几个同学在一起讨论最近课程的重点、难点，交流解题的新思路和好技巧，有时我们还会相互抽背生物、化学中的知识点。学校“悬赏征解”的题目也经常是我们交流讨论的对象，寝室里经常能看到我们为解决一道难题而争得面红耳赤的场面。
我们寝室的同学不仅竭力掌握课内知识，还利用课余时间学习更有广度和深度的课程，以此以来拓宽我们的视野，提升我们的能力。比如：胡志明同学自学了高等数学教程，郑波同学自学了大学部分物理教程，郑志扬同学自学了高中所有化学课程。在勤学苦读的寝室学习风的带领下，我们都不满足于已有的学识水平，纷纷追求更高的知识台阶。
寄宿并不意味着我们与走读生同学之间便有了“代沟”，相反，我们反而更珍惜与走读生一起讨论学习问题的机会。在我的身边有着许多成绩很好的同学，如饶梓耀、孙志文等同学。我们经常利用课间的时间在一起交流彼此最近做过的有价值的题目，讨论同一类型题目的解题通式。这样我们也就实现了在有限的时间里最大程度地见识了不同的题目，锻炼了我们的思维能力。在这样一种合作交流的氛围中，我们对于解决理科问题的能力有了很大的发展。在上次湖南省组织的理科数学竞赛中，我取得了数学一等奖，我们寝室的胡志明、郑波同学也分别取得了数学省级二等奖、物理省级二等奖的好成绩。这也印证了一位学长曾经说过的话，“要想飞得快，就一个人飞；要想飞得高，就大家一起飞。”
高考离我们不再遥远，俗话说“行百里者半九十。”更何况我们连九十也没有走到，为了我们心中的梦想，我们又有什么理由能不继续努力呢？“业精于勤荒于嬉”。唐代的韩愈先生在总结了无数的成功经验后说出了这句有力量的话。我相信只有将“勤学苦读”相融于血脉，转化为行动，那么成功的花环一定会落到我们的头上！
升旗讲话稿
你们好！
今天是一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一支支蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深邃，它包容着环卫工人的心；容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切的一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
可能由于我们的年少无知，总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
升旗讲话稿
三年后的徐政杰：
你好！你现在已经经历了高考的考验了吧，对于你这三年来的付出成果，我很想知道，但我也深知这并不现实。我可以留下话语给你，而你却不能传达信息给我。也没事。让未知变成现实这才有意义嘛！我们还是一起的，只是跨越了时间、空间，经历了几次蜕变吧。
你现在变成了什么样子，我时常幻想。在我的憧憬中，你有一米八几的个儿，一个令我满意的身高。如果你没有达到我的期望值，那也没关系，我是永远不会嫌弃我自己的。只是我不知道你是否会怨恨我，怨恨我这三年间的不努力，怨恨我这三年间的庸懒散漫。不过，我会竭尽全力，就当是不负我们的三年之约。
此刻的你也应该步入大学的殿堂了，你所在的大学曾是我的梦想吗？你是走上了飞行之路还是与飞行失之交臂进入了普通大学？不管你在岔道口走向了哪一条，这都是你人生中的重大转折。每条路的起点又都意味着一个全新的挑战。路可以有很多选择，但做事就只有一个选择，那就是做好。
我还想问你：“爸妈身体可好，爷爷奶奶是否安康，奶奶的腰痛正犯吗？爷爷的哮喘好了吗？把烟戒了吗？”我知道，羽翼渐渐丰满的你，需要有更多的时间去适应这个社会。但在你整日将时间耗费在打拼之路上时，你所失去的却是与家人相处的美好时光。我不知道你是否清楚，但我仍清晰记得父母为我的付出，爷爷奶奶为我的操劳。爷爷奶奶辛苦了一辈子，一辈子与泥土打交道，他们现在应该享受天伦之乐了，不求你有多大的物质付出，他们所要的仅仅是你的陪伴。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”等到事过境迁，当他们都老了，你会后悔当初，所以，努力抓住现在。
在接下来的生活中不能忘记的还有陪你走过这三年的人。记得在三年前你说过：“我是常德市一中的学生，我是周宇的学生，我是聂金宝、陈丽冬的兵！”我希望，在几十年后能听到：“徐政杰是常德市一中优秀的学生，徐政杰是我优秀的学生，徐政杰是我带过优秀的兵！”在此，我把班主任的一句话送给你------特殊而不特别，卓越而不优越！
你现在又在为自己的新目标而奋斗了吗？别让自己的生活充满了压抑。人生说白了就是一个失去快乐与得到快乐的过程。不要让压抑堆积，要学会让快乐充盈整个人生。你还有更远大的目标吗？梦总是有的，说不定哪天实现了呢。别总把眼光停留在眼前的微小利益上。得到每个人都能得到的本不足道，想到每个人不敢想的，你就离成功近了一大半。
去开拓吧！你的明天洋溢着热情，你的美好未来也在向你招手。三年之约，我不负你。
升旗讲话稿
各位亲爱的同学们：
大家早上好！
你们是祖国未来的建设者，中华文明的传承者，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，俗有“礼仪之帮”的美称。但是，亲爱的同学们，放眼看看，就“文明”而言，中国在世界处在什么地位呢？我去过新加坡，韩国、英国、印尼、迪拜等国家，在那里让我深深地感受到我们现在的文明与很多国家有距离。而在远古时代，泱泱中华是世界的文明大国，为什么我们现在却落后于人呢？原因很简单，在追求物质文明的同时丢掉了我们的传统，一味的创新却忽略了传承。
我们有些同学，一听说学习传统文化就反感，说：“都什么年代了，还学习那些古板的东西”。殊不知，我们优秀的古文明都被别人传承去了。日本、韩国、新加坡就是典型的例子，他们的历史远远比不上中国，但他们的文明程度却又远远超过中国。更要命的是他们原本没有自己的文化，日本连文字都是从中国传过去的。韩国也是。再看看新加坡，一个弹丸之地，经济很发达，同时，也是一个高度文明的国家，听说李光耀就是用儒家文化来治理国家的。我是20xx年去的新加坡，当时，就在很多地方看到“修身、齐家、治国、平天下”的字样，后来才知道，在他们三年级的课本里就有这篇课文，这就是教育。我们从小就应该养成讲文明讲礼貌的良好行为习惯。当我们人人都讲文明了，人人都懂礼貌了，国家就文明了。同时，当你能知礼，懂礼，行礼时，你的个人气质和个人魅力也得到了提升。我想，我们每一位同学都希望能得到别人的肯定与赞美吧！没有哪一位同学说：我就不讲礼，我就不想别人喜欢我，我就想别人都讨厌我！是吧！如果你真是这么想的，那我讲再多道理，再多知识都没有意义，那你就这么去做吧，你一定会如愿的。因为，要得到别人的赞美不容易，但如果要得到别人的讨厌却是不难的。
如果你想得到别人的赞美，获得别人的尊重，那么，其实也没那么难，首先，我们得从内心去尊重他人，所谓“内心有敬，举止有度”，只要你发自内心的尊重他人，那么，你的行为举止自然就有了分寸，当然，有些规矩你可能不了解，因为礼仪有时代性、地域性和可操作性的特点，不同时代不同地域就有不同的规矩。比如：古时候见面男人行抱拳礼，女人行万福礼，现在你这样行礼就会吓到别人。另外，地域性，俗话说：“十里不同天，百里不同俗”。我们还说，入乡随俗，这些都说明，每个地方的文化不同，礼仪规范也有所不同。在不同国家有些动作意思是不一样的。比方说，竖大拇指这个动作，在中国是称赞，夸奖，了不起，在英国，澳洲和新西兰旅游者用它表示要搭车的手势，如果将大拇指向下，就成为侮辱人的信号，在日本则表示，老爷子。“OK”这个手势更是不能随便用，在美国表示正确，赞扬，当然，现在在中国也表示正确、赞扬。这是西方文化融入中国后，我们现在也在与国际接轨，有了一些国际性的礼仪。在泰国表示没问题，在日本、韩国、缅甸表示金钱，在法国，表示微不足道，一钱不值，在巴西，希腊和意大利表示这是一种令人厌恶和污秽的手势，在有些国家却是恶毒的骂人的手势。这都充分说明，礼仪是要学习的。只有通过学习，我们才能了解到表示尊重时我们应该如何做是正确的。另外，可操作性又正告诉我们，所有的礼仪都是可以操作的，一学就会。
那么，我们学习礼仪，遵守礼仪规范的目的就是把你对他人的尊重用一种恰当的方式表达出来。我们要不要尊重老师？要不要尊重长者？要不要尊重同学？我想，同学们内心的这份尊重原本是有的，对吧！但，我们对不同人表示尊重时是不是又有不同的方式呢？我们应该如何表达呢？比如：我们在路上遇到了老师或长者，你用什么方式去表达对他的尊重呢？点头、微笑、问候都是一种可取的方式。视而不见、低头走过就是回避。那问问你的内心：“为什么要回避呢？你做了亏心事？老师得罪了你？你长得见不得人？”都不是吧！那是为什么呢？因为从小你没有养成这样的习惯，你总觉得跟别人打个招呼很别扭。什么原因呢？因为做自己不习惯的事就是不舒服。
同学们！你们现在是中学生了，很快，你们就要步入大学、步入社会，如果现在不养成好习惯，一旦走入社会，你就会有居多不适应。如果你想获得成功，那么，我告诉你，仅有优异的成绩是不够的。社会行为学家研究发现，一个人的成功只有15%来自于智商，而有85%来自于情商，而沟通社交能力是情商最重要的部分。而礼仪礼貌就是建立良好沟通和社会关系的桥梁。因为礼仪礼貌表现得好，可以迅速建立与别人的良好关系。比如：在电梯里哪怕遇到一个陌生人，你主动给他打个招呼，问声：“你好！”对方立马对你产生好感，在学校里凡是那些乐观、主动、热情的同学，人际关系都会比较好。如果再加上谦让礼貌，那么，就会有更多人愿意与他建立友好关系，获得更多资源，为你今后的人生铺好道路。最后，送给大家几句话，结束今天的分享：
尊重老师长辈是天职，
尊重同事同学是本分，
尊重客人是常识，
尊重下属小辈是美德，
尊重所有人是修养，
祝愿同学们做一个有修养的中学生，为自己未来的人生打开一扇明亮的大门。
